Formations
Académie du développement de l’enfant
Notre mission
ACADEVEN (Académie du développement de l’enfant) est l’organisme de formation de la société Créalis Medias SAS. Nous proposons des formations en entreprise, en présentiel et en distanciel, destinées aux professionnels de l’enfance, de la périnatalité et du médico-social, en contact direct avec les familles.
La mission d’Acadeven est de partager les savoirs en psychologie et en neurosciences pour que le développement de l’enfant fasse partie d’un socle commun de connaissances. Nos formateurs sont enseignants-chercheurs, spécialistes du bébé et du jeune enfant ou professionnels de santé.
Ensemble, nous avons élaboré une offre cohérente de formation à partir de films pédagogiques produits par Créalis Médias, réalisés par Valeria Lumbroso. Et nous avons mis au point la méthode du Cubisme pédagogique qui consiste à observer et analyser des situations filmées dans les familles et les lieux d’accueil de plusieurs points de vue.
Indicateurs de performance
TAUX DE SATISFACTION GÉNÉRAL : 92%
Acquisition de nouvelles connaissances : 90%
Stagiaires formés depuis 2021 : 483
Nombre d’heures de formation : 324
“L’enfant ne sait que vivre son enfance, la connaître appartient à l’adulte” Henri Wallon
« Formation riche avec des idées pratiques pour améliorer les jeux et les interactions entre les enfants »
« On a bien pris conscience de l’importance de l’observation pour sortir des préjugés et comprendre ce qui se passe vraiment entre les enfants »
« Merci de l’accueil du matin, de la bienveillance au niveau des échanges avec les formatrices et les autres participants. »
« J’ai apprécié la remise en question régulière de l’aménagement de l’espace en fonction du développement des enfants, la position des adultes en « phare » lors des accueils, la possibilité́ de retrouver des documentaires sur sites. »
« J’ai beaucoup aimé́ le contenu, l’alliance de la théorie, des films et des échanges verbaux. J’ai apprécié́ la richesse des connaissances de la formatrice. »
« Les outils/supports informatiques et audio-visuels m’ont permis de suivre cette formation à distance avec aisance, sans que ça paraisse long. J’ai apprécié les temps d’échanges, les explications claires et précises de la formatrice, nourries d’exemples. J’ai pu approfondir et mieux comprendre le développement des enfants. »
« Intéressant de voir que la science confirme que la bonne relation à l’autre est primordiale pour le bon développement de l’enfant. »
Les besoins de l'enfant à la lumière des neurosciences
Comment l’environnement de l’enfant influe-t-il sur le développement de son cerveau ? Comment aborder l’enfant et interagir avec lui en fonction des différents stades de son développement ? Dans quelles mesures ses relations et expériences affectives entrent-elles en compte dans ses apprentissages ? Toutes ces questions et bien d’autres trouvent des réponses et autant de pistes de réflexion dans la séquence d’intervention de Bahia Guellai, psychologue du développement, lors de la formation en ligne « Les besoins de l’enfant à la lumière des neurosciences » proposée par l’Acadeven.
NOTRE OFFRE
Éveiller
la curiosité professionnelle pour améliorer les habiletés éducatives. Garantir une meilleure adéquation entre l'accompagnement éducatif et les compétences de l'enfant.
Comprendre
les besoins de l’enfant à la lumière des connaissances scientifiques en psychologie et neurosciences
Améliorer
le système pédagogique des lieux d'accueil en France. Mobiliser les dernières connaissances scientifiques qui nous semblent pertinentes pour les professionnels de l'enfance.
VOS BESOINS, NOS REPONSES
Nos réponses à vos besoins de formation
Développer la curiosité professionnelle pour garantir une meilleure adéquation entre les compétences de l'enfant et son accompagnement.
Nos rémédiations sur mesure
Nous engageons une démarche qualité en trois étapes : l’observation-diagnostic, le plan d'action coconstruit avec vous, l’évaluation des mesures mises en place par l’outil d’observation professionnelle.
Nos réponses à vos besoins d'accompagnement
Nos formateurs valorisent l'existant, aident à voir les points à améliorer, accompagnent la conduite de projet, et transmettent des outils d’évaluation.
Des formations d'excellence en présentiel comme à distance
Nous adaptons nos contenus à vos demandes spécifiques pour vous aider à concevoir vos journées et projets pédagogiques.
Nous pouvons vous accompagner dans votre démarche d’amélioration de l’accueil des enfants et de leurs parents : familiarisation, accueil et transmissions au quotidien, aménagement des espaces de jeu, multi-âge… Nous procédons en deux étapes :
- observation-diagnostic et analyse des pratiques professionnelles
- construction avec vous d’un plan d’action comprenant des remédiations sur mesure.
Notre démarche est basée sur l’évaluation de la qualité des interactions entre adultes, entre adultes et enfants et entre enfants par l’outil d’observation.
- Maya Gratier, professeur à Paris Nanterre, Bahia Guellaï professeur à Toulouse Le Mirail et Louise Goyet maître de conférence à Paris VIII, nous informent sur les recherches actuelles sur le jeune enfant
• Josette Serres, Dorothée Doyen et Anne-Marie Fontaine, formatrices en crèche, actualisent régulièrement nos méthodes pédagogiques
• Catherine Barthélémy, présidente de l’académie de médecine, prix Inserm pour ses recherches sur l’autisme, nous renseigne sur les troubles du neurodéveloppement
• Nicolas Falaise, pédiatre et Émilie Clady, sage-femme, enseignants à l’université d’Aix-Marseille, actualisent nos informations sur l’allaitement maternel, la périnatalité et les soins du nourrisson
• Karine Martel, enseignant chercheur en psychologie de développement, membre du groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires est notre référente handicap.
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