Créer un environnement propice pour que les enfants, quel que soit leur âge, passent une bonne journée à la crèche.

1 journée de 7H ou 2 journées de 7 H avec un temps d’observation entre les deux – Présentiel ou distanciel

Présentation

Accueillir des enfants de différents âges ensemble présente des avantages sur le
plan de l’organisation et de la pédagogique. Les enfants bénéficient d’un environnement similaire à leur vie quotidienne, avec des interactions variées entre frères, soeurs, cousins et amis qui n’ont pas le même âge. Les plus grands peuvent aider les plus petits, mais il est essentiel de s’assurer que chacun a accès à des activités adaptées. Les professionnels doivent être flexibles et bien connaître les besoins des enfants de différents âges pour favoriser leur épanouissement. L’aménagement des espaces de jeu et le choix du matériel sont cruciaux, tout
comme le rôle des encadrants. 

Objectifs

• Acquérir les connaissances en neurosciences les plus récentes en relation avec l’accueil en multi-âge.
• Connaitre et prendre en compte les capacités cognitives et les besoins affectifs et sociaux des enfants selon l’âge.
• Aménager l’espace pour que tous les enfants accueillis puissent avoir accès aux jeux proposés, l’adulte restant visible de tous.
• Savoir choisir un positionnement qui favorise et sécurise les explorations et les échanges entre enfants d’âges différents.
• Favoriser les interactions et les jeux entre enfants par la mise à disposition d’un matériel de jeu adapté et des propositions d’activités intéressantes pour chaque âge.
• Réfléchir à la mise en oeuvre sur le terrain en tenant compte des spécificités propres à sa crèche.

Méthodes pédagogiques

• Analyse interactive de situations concrètes à partir de films tournés en crèche
• Apports sur les grandes théories du développement
• QCM et Quiz
• Échanges avec les participants et synthèse des points clés
• Réflexion en équipe à la mise en pratique de retour au poste de travail
• Documentation pédagogique en suivi de formation : accès sur inscription aux films présentés pendant la formation et à nos parcours en e-learning

Format

1 journée de 7H ou 2 journées de 7 H avec un temps d’observation entre les deux –
Présentiel ou distanciel

Horaires

9H30 à 13H00 -14H00 à 17H30

Tarif

Formation intra-entreprise, sur mesure, après étude de vos besoins

Intervenantes

Anne-Marie Fontaine, psychologue, ancienne maîtresse de conférence à Paris Nanterre et chercheuse au CNRS, formatrice petite enfance

Josette Serres, psychologue du développement, ancienne ingénieure de recherche au CNRS, formatrice petite enfance

Dorothée Doyen, éducatrice, référente en micro-crèche, formatrice en pédagogie Montessori de la petite enfance

Bahia Guellaï, professeure de psychologie du développement à l’Université Toulouse Le Mirail, formatrice petite enfance

Mis à jour le 06 mai 2024