2 – La particularité d’un enfant appareillé

Comment dois-je tester l’enfant appareillé ?

A quelle distance dois-je placer le test pour tester la vision de loin ?

Pour le test de Lang, que puis-je conclure si l’enfant voit l’étoile ?

Pour le test de la vision de loin, où placer le début du mètre par rapport à l’enfant ?

Puis-je montrer deux fois le même dessin à la suite sur deux lignes différentes ?

Pour le test de la vision de loin, comment coter un œil qui voit deux dessins sur trois sur la ligne de 10/10 ?